Ogłaszamy że na kursie Dydaktyka Doswiadczalna i Gry Umiejętnościowe polecamy poniższe tematy do superwizji końcowej:
gra decyzyjna – „Polsko-ukraińskie stosunki wobec wezwania czasu (w kręgu obserwowanych zagadnień)” i „Zakłócenie komunikacji w internetowym przekazie reklamowym”
gra decyzyjna : „Atrakcyjność turystyczna Kotliny Jeleniogórskiej” oraz „Wplyw Karpat na warunki pogodowe terenów przyległych (Polska i Słowacja)”
gra słownikowa : „Celibat w kościele katolickim i kościele prawosławnym” i Symulacje oraz „Grzeczność i agresja w miejscu pracy”
zabawa zespołowa – „Smok w politeistycznych mitologiach Europy” oraz „Współczesny film macedoński. Człowiek wobec historii okrucieństwa wojny”
gra kreatywna – „Przebieg i oddziaływanie społeczne strajku szkolnego we Wrześni z 1901 r. Epizod z dziejów germanizacji Wielkopolski” oraz „Kobieta we współczesnej reklamie prasowej: matka, żona, partnerka?”
zabawa edukacyjna – „Cyberfeminizm – kobieca podmiotowość w świecie nowych technologii” i „Forma reportażu wobec problematyki zagłady na podstawie utworów Hanny Krall”
gra językowa : „Kobieta w poszukiwaniu tożsamości na podstawie powieści Gustawa Flauberta „Pani Bovary”” i „Lew Tołstoj i Polska”
gra zespołowa : „Odpowiedzialność karna osób kierujących pojazdami mechanicznymi w orzecznictwie Sądu Rejonowego w Gnieźnie z 2008” i „Honor i jego znaczenie w islamie na danych źródłowych z obserwowanych aspektów życia religijnego i rodzinnego”
gra decyzyjna : „Typy kobiet w angielskich powieściach gotyckich” oraz „Opracowanie algorytmu oceny jakości obrazu termograficznego”
Komentowanie jest zakończone.